Cibernautas Portugueses são os que mais tempo estão ligados à Internet

"Portugal é o nono país do mundo cujos cibernautas passam mais tempo ligados à Internet, cerca de 40 horas por mês, de acordo com um estudo divulgado pela empresa Comscore Networks.
Segundo o estudo, que não contabiliza o acesso em ciber-cafés ou através de telemóvel, os utilizadores de Internet em Portugal passaram em média 39,8 horas ligados no mês de Março, quando a média mundial é de 31,3.
Portugal surge assim no nono lugar da lista dos países cujos utilizadores passam mais tempo online, liderada por Israel, com 57,5 horas por mês, seguida da Finlândia (49,3 horas) e Coreia do Sul (47,2 horas por mês).
O estudo, baseado numa análise dos principais mercados em Março de 2006, incluindo a China e a Índia, estima que cerca de 694 milhões de pessoas com mais de quinze anos utilizam a Internet, 152 milhões das quais nos Estados Unidos.
«Hoje, o número de americanos ligados à Internet representa apenas pouco menos de um quarto dos utilizadores em todo o mundo, quando há dez anos representava dois terços», sublinhou o director-geral da empresa, Peter Daboll.
A seguir aos EUA, a China tem mais utilizadores (72 milhões), seguida do Japão (52 milhões), da Alemanha (32 milhões), e da Grã-Bretanha (30 milhões).
Dentro dos utilizadores lusófonos, o Brasil surge em 11º lugar na lista, com 13,2 milhões de pessoas ligadas à Internet.
Na listagem dos sítios mais consultados, o MSN da Microsoft surge em primeiro lugar, com 538,6 milhões de utilizadores, seguido do Google, com 495,8 milhões, e do Yahoo, com 480,2 milhões."

Noticia retirada do site:http://www.portugaldiario.iol.pt/noticia.php?id=678039&div_id=291

Ensino à distância

Definição:

Conjunto de métodos, técnicas e recursos, postos à disposição de populações aprendentes, que desejem estudar em regime de auto-aprendizagem, com o objectivo de adquirir formação, conhecimentos ou qualificação de qualquer nível.

Caracteristicas:

- abertura a populações adultas diversificadas, ao espaço e a novos/diferentes currículos, conteúdos e metodologias;
- ensino específico para a educação de grandes massas populacionais, geograficamente dispersas; - existência de um corpo educacional organizativo dos currículos e da preparação dos materiais de aprendizagem;
- contextos assíncrono e síncrono na relação professor/estudante;
situação de auto-aprendizagem;
- flexibilidade na selecção do currículo, na opção de espaços e de horários de estudo, por parte do estudante;
- utilização das tecnologias multimédia e de plataformas interactivas;
comunicação interactiva;
- possibilidade de seminários presenciais ocasionais.

Este tipo de ensino é em dos vários que a Universidade Aberta oferece, se alguem estiver interessado, que aproveite.

O ultimo Post...

Não poderia encerrar o nosso Blog sem uma despedida aos seus vistantes. Espero que tenham gostado dos Posts, e que toda a informação que aqui coloquei tenha sido util, e enriquecdora. Para mim foi sem dúvida um ano de " coisas" novas, que me fez dar mais um passo na minha formação. Um passo que julgo ser mais um " tijolo" na "casa" que todos nós contruimos cada dia, esta "casa" que tem como alicerce o conhecimento sólido e seguro, e como portas e janelas o mercado de trabalho que nos espera, e espero que nos acolha, enquanto Licenciados aptos e ansiosos por tentar, não digo mudar, mas dar "uma mãozinha" na cosntrução de um mundo melhor e mais justo... A todos os meus colegas, Docentes, e visistantes deste Blog em geral Bem Haja!!

Internet grátis??!!!

“A comissária europeia para a Sociedade de Informação e Meios de Comunicação defendeu hoje, em Lisboa, o acesso grátis à internet para diminuir a exclusão social, aumentar a troca de conhecimentos e aproximar os cidadãos.
«Temos que unir esforços para que a internet possa vir a ser grátis, porque é uma ferramenta que leva o conhecimento a um grande número de pessoas e permite diminuir a exclusão social», disse Viviane Reding, no encerramento do IV Fórum Ministerial «União Europeia - América Latina e Caraíbas sobre a Sociedade de Informação», que decorreu em Lisboa.
Para a comissária, é necessário «lutar contra os crimes cibernáuticos e incrementar esforços para que, no futuro, a internet seja cessível a todos». “
In: http://www.portugaldiario.iol.pt/noticia.php?id=675910&div_id=291
Sem dúvida que a Internet grátis seria muito benéfico para todos, e constituir-se -ia como um grande passo na democratização do acesso à Informação, mas em minha opinião está é uma realidade pela qual ainda vamos ter que esperar algum tempo. Por enquanto agradecíamos que fosse pelo menos mais barata…

Melhores sites para se visitar na Internet

Deixo-vos aqui caros leitores alguns links com sites para vocês visitarem.

Aproveitem e disfrutem muito.;)

www.netindex.pt/links/COMPUTADORES/INDEX/index.html

www.nossogrupo.com.pt

www.fcsh.unl.pt/cadeiras/ciberjornalismo/setesites/internetfilms.html

E agora se querem andar constantemente a par das noticias do nosso país visitem:

http://online.expresso.clix.pt/1pagina/default.asp

http://www.publico.clix.pt/

http://jn.sapo.pt/

Espero que apreciem.

Concorrência saudável

"Microsoft lança plataforma de anúncios online nos EUA. A Microsoft pretende lançar hoje num evento em Seattle uma nova arma para desafiar o modelo de negócios do Google, baseado em receitas de anúncios numa plataforma de buscas, anunciou a empresa.
O AdCenter, que é como se chamará, será agora a única plataforma de anúncios para o MSN, Windows Live e outros sites da Microsoft.
O serviço funciona de forma semelhante ao Google AdWords e à plataforma de anúncios do Yahoo, onde os anunciantes pagam por cada clique nos seus anúncios. Pagar um valor mais alto por clique garante ao anunciante um lugar mais alto na página.
Até agora, a Microsoft confiava em parceiros como o Yahoo para vender os seus anúncios, disse Nate Elliott, analista do Jupiter Research.
O AdCenter tem um sistema um pouco mais inteligente que os demais, exibindo os anúncios de acordo com critérios demográficos além das palavras digitadas pelo utilizadores, concluiu Elliott. "

Noticia do site: http://diariodigital.sapo.pt/news.asp?section_id=18&id_news=226162
Ora aí temos mais um dos avnaços tecnológicos que pode no futuro ser-nos muito útil...

A título de curiosidade vale a pena visitar: http://www.googleadwords.com/

Usamos cada vez mais a Internet...

“O consumo doméstico de Internet aumentou 3,4% no primeiro trimestre de 2006.
Mais de um milhão e meio de portugueses usou a Internet em casa durante os primeiros três meses do ano, o que representa um aumento de 3,4% face igual período de 2005, divulgou hoje a Marktest.
De Janeiro a Março, 1,531 milhões de portugueses, com 4 e mais anos, navegaram em suas casas na Internet, tendo cada utilizador visto, em média, 3659 páginas, mais 48,3% do que no primeiro trimestre de 2005, segundo o estudo Netpanel desenvolvido pela empresa de audimetria.
No total do trimestre, foram visitadas mais de 5,6 mil milhões de páginas, mais 53,3% do que em igual período do ano passado.
O tempo dedicado à Internet a partir de casa no primeiro trimestre também aumentou e esteve 31% acima do registado no período homólogo do ano anterior.
O número de horas de navegação no trimestre superou os 45 milhões, o que representou um acréscimo de 30,8% face aos dados de 2005.
O tempo despendido neste meio situou-se nas 29 horas e 33 minutos por utilizador, mais 6 horas e 11 minutos do que trimestre homólogo”
Visitem: http://www.agenciafinanceira.iol.pt/noticia.php?id=677976&div_id=1730
De facto a Internet é um meio de acesso ao conhecimento e à informação cada vez mais escolhidos, pois se por um lado corremos o risco de nos depararmos com sites que de verídicos pouco ou nada têm, este também se assume como um modo fácil e rápido de acesso busca de informação. E ao que parece em Portugal, tal como em muitos outros países o número de pessoas, assim como o tempo de despendem no uso desta ferramenta são cada vez mais, tal como vem comprovar esta notícia.

As escolas do futuro...

Num país em que os niveis de instrução continuao tão aquém dos desejados, e as taxas de abandono escolar atingim números exorbitantes, urge criar novas pedagogias. É necessário mobilizar cada vezs mais as novas tecnologias para fazer das salas de aula novos espaços de interacção entre professores e alunos. É imperativo usar esta ferramenta preciosa para cativar e ajudar aqueles que estão mais desmotivados, mas também para aqueles para os quais a escola "faz sentido", mas que muitas vezes se sentem cansados dos actuais sitemas de ensino, eu diria mesmo, arcaicos em tantas ecolas. Há cada vez mais uma maior tendência para que o quadro negro e o giz, que todos nós tão bem conhecem, sejam substituidos pelos modernos ecrãs tacteis. Será melhor? Tem, em minha opinião, prós e contras, mas é sem duvida um passo no sentido da modernização.

Deixo aqui um excerto de uma noticia interessante e a respectiva hiperligação.

"Sala de aula do futuro criada em Portugal
Novo sistema traz a tecnologia para a mesa de trabalho e permite interactividade sem precedentes entre professor e aluno.
As salas de aula do futuro integrarão as tecnologias de informação e comunicação (TIC) com o trabalho pedagógico. O projecto Escola Interactiva foi apresentado hoje, quinta-feira, na Exponor, onde permanecerá em exposição até ao domingo.
O conceito passa pela rentabilização do espaço da sala de aula. Os computadores estão integrados nas próprias mesas, que por sua vez estão conectadas ao computador do professor e ao ecrã táctil da sala, tudo através de um sistema sem fios, baseado numa arquitectura de rede Ethernet."

Visitem:

http://jpn.icicom.up.pt/2006/05/04/sala_de_aula_do_futuro_criada_em_portugal.html

As TIC e a Justiça...

Fala-se cada vez mais de uma legislação eficaz ao nível do uso das Novas Tecnologias, de um maior rigor e segurança. Mas ao que parece não é só a Justiça ao serviço das TIC, fala-se também de uma crescente necessidade das TIC na Justiça, como forma de desenvolvimento e modernização do nosso sistema judicial.
Se não vejamos: “Entre as medidas a tomar, contam-se o reforço da formação de profissionais e a criação de avaliação de programas de inovação Uma maior aposta da Justiça na área das novas tecnologias é o principal conselho deixado pelo estudo «e-Justiça – O que o sector da Justiça em Portugal tem a ganhar com o desenvolvimento da Sociedade da Informação», elaborado pelo grupo de trabalho da Associação Portuguesa para o Desenvolvimento da Sociedade de Informação (APDSI). Para que tal aconteça, o sector terá que aprender a actuar «em tempo útil, com evidência e transparência processual, em segurança, com a confidencialidade esperada e com qualidade». O e-Justiça defende igualmente mudanças na legislação processual, para que as novas ferramentas tecnológicas possam ser utilizadas, e na arquitectura organizacional da administração da Justiça. A aposta na formação dos diferentes profissionais que trabalham neste sector, a partilha de responsabilidades entre o poder político e os demais órgãos de soberania e o desenvolvimento e avaliação dos programas de inovação para a Justiça, de acordo com as melhores práticas de gestão, são outras situações a ter em conta, de acordo com o trabalho da APDSI.”

Porque o que é bom acaba depressa...

Pois é o ano está a chegar ao fim. E o que dizer neste balanço final das aulas de Prática Pedagógica? Tanto há a dizer… O primeiro ponto da minha reflexão incide sobre o Blog. Foi com grande entusiasmo que recebemos a notícia de que iríamos criar um Blog de suporte à disciplina. Temos no Blog um espaço de reflexão que apesar de nos limitar, uma vez que o tema se circunscreve ás temáticas da cadeira, não nos impede de reflectir criticamente sobre a forma como as TIC estão presentes na nossa sociedade. Foi o que sempre tentei fazer neste Blog, desde notícias, sites, mas sempre com o meu cunho pessoal, tentei fazer deste Blog, um lugar de partilha de conhecimentos. É estranho e curioso, podem não acreditar mas dava comigo a ler revistas e jornais procurando sempre algo para o Blog, a primeira coisa que via era se havia algo “giro para o nosso Blog”. Foram sem dúvida momentos de grande aprendizagem. E algumas noites em que o sono foi legado para mais tarde porque tinha que por aquele post… Mas as aulas de PPII não se restringiram à criação do Blog, apesar deste ocupar grande parte do nosso tempo ( quer nas aulas, mas especialmente fora delas), muitas foram as aulas destinadas a outra temáticas, como pesquisa no Google, e-learnig, Windows Movie Maker, entre outros temas. Outra das temáticas que julgo ser muito enriquecedora para a nossa formação foi a criação de uma página da Web, com a ajuda do Front Page, pois é uma ferramenta que nos pode ser muito útil na nossa vida profissional. Mas como não posso falar de tudo, uma vez que o espaço não me permite deixo estas ultimas linhas deste post para a aprendizagem que fizemos sobre Power Points. Esta é sem dúvida uma ferramenta que atrevo-me a dizer, todos conhecíamos, mas foi muito útil explorar todas as suas potencialidades, pois permitiu-nos enriquecer e melhorar as nossas apresentações. Eu sei que este post está a ficar grande, mas não é fácil falar de um ano da minha vida. É com nostalgia e já alguma saudade que escrevo este post, não digo que não desse trabalho, mas o trabalho é a nossa arma para alcançar o conhecimento. E acima de tudo este ano de Prática Pedagógica foi sem dúvida um ano em que aprendi muitas coisas novas, que para além de me darem muito prazer sei que um dia me serão muito úteis enquanto Licenciada em Educação. E como não gosto, nem nunca vou gostar de despedidas, deixo aqui um “ até amanha”, espero que tenham gostado do nosso Blog tanto quanto eu gostei de o fazer. Saudações amigas a todos que o visitaram…